Gesundes Führen

Inhalte:

• Emotionale Intelligenz – zum Führen unerlässlich (nach D. Goleman)
  • Selbstführung – brennen, nicht ausbrennen
  • Emotionen verstehen und kontrollieren
  • Sich in andere hineinversetzen – Perspektivenwechsel
  • Empathie und Resonanz – Miteinander Ziele verwirklichen
  • Inspirierende Führung & Einfluss – Motivation & Leistung
• Was haben Dopamin, Serotonin und Noradrenalin mit Führung zu tun? (nach G. Hüther und Purps-Pardigol
  • Neuroleadership – Wissen, wie das Gehirn funktioniert
  • Kommunikation besteht oft aus Missverständnisse
  • Zugehörigkeit und Autonomie – und das Gefühl der Sicherheit
  • Vorbildwirkung der eigenen Person – Begeisterungsfähigkeit lässt den Funken überspringe

Ziele:

• Verbesserung der Zusammenarbeit und Produktivität durch mehr Bewusstsein bezüglich des Einflusses des eigenen Verhaltens auf das Umfeld
• Das volle Potential aller Mitarbeitenden einsetzen durch das Wissen wie Emotionen und Neurotransmitter beeinflusst werden können

Methoden:

• kurze theoretische und praxisrelevante Inputs – Wissenschaft, Studien, Umfragen, Praxis
• viele unterschiedliche Einzel- und Gruppenarbeiten – Brainstorming, systemische Fragen, Flüstergruppen, Rollenspiele, Plenum
• Diskussion, Reflexion und Austausch – angeleitete Reflexionen (Einzel und Gruppe), Pro-Contra Diskussionen